Моя мама, будучи учителем начальных классов по образованию и по призванию, постаралась мне дать азбуку как можно раньше. И получилось так, что собирать слова из кубиков я стал прежде, чем эти слова произносить. Школу закончил в 14 лет с медалью, и был шанс пропустить ещё пару классов и закончить раньше. Сейчас ни о чем не жалею, и лишь благодарен маме за то, что не позволила крутить собакам хвосты и не прислушивалась к стариковскому брюзжанию "зачем вы его детства лишаете".
Дочери постараюсь дать образование и возможность начать читать-говорить-писать как можно раньше. Уже сейчас она с интересом рассматривает буквы и слова (в т.ч. и по тому же Доману), а также смотрит соответствующие ролики с Learning English with Gogo и др. Сейчас она воспринимает мир с неподдельным интересом, и играючи может стать с самого детства билингвой или рано начать читать/говорить.
Её никто не заставляет, она сама потеряет интерес, если не захочет. Но это развивающие программы куда лучше, чем смотреть мультики на ноутбуке или ещё хуже - всякие сериалы по ТВ. Испытывая недостаток в информации, ребенок будет впитывать всё как губка с окружающего мира, поэтому наша задача - дать им ту информацию и те источники, которые будут полезны.
Но всего этого недостаточно для успеха в жизни. Поэтому если ребенок рано начал читать/говорить, то преждевременно ставить себе галочку в графе "я состоялся как родитель". И дать ему чувство свободы, самостоятельности и ответственности куда важнее грамоты, но это не взаимоисключающие точки приложения родительских усилий.
Моя мама, будучи учителем
Моя мама, будучи учителем начальных классов по образованию и по призванию, постаралась мне дать азбуку как можно раньше. И получилось так, что собирать слова из кубиков я стал прежде, чем эти слова произносить. Школу закончил в 14 лет с медалью, и был шанс пропустить ещё пару классов и закончить раньше. Сейчас ни о чем не жалею, и лишь благодарен маме за то, что не позволила крутить собакам хвосты и не прислушивалась к стариковскому брюзжанию "зачем вы его детства лишаете".
Дочери постараюсь дать образование и возможность начать читать-говорить-писать как можно раньше. Уже сейчас она с интересом рассматривает буквы и слова (в т.ч. и по тому же Доману), а также смотрит соответствующие ролики с Learning English with Gogo и др. Сейчас она воспринимает мир с неподдельным интересом, и играючи может стать с самого детства билингвой или рано начать читать/говорить.
Её никто не заставляет, она сама потеряет интерес, если не захочет. Но это развивающие программы куда лучше, чем смотреть мультики на ноутбуке или ещё хуже - всякие сериалы по ТВ. Испытывая недостаток в информации, ребенок будет впитывать всё как губка с окружающего мира, поэтому наша задача - дать им ту информацию и те источники, которые будут полезны.
Но всего этого недостаточно для успеха в жизни. Поэтому если ребенок рано начал читать/говорить, то преждевременно ставить себе галочку в графе "я состоялся как родитель". И дать ему чувство свободы, самостоятельности и ответственности куда важнее грамоты, но это не взаимоисключающие точки приложения родительских усилий.